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2016迎江区教研工作计划
文章来源:新洲初级中学 发布时间: 2016-09-01 浏览:192 编辑:新洲初级中学

 

安庆市迎江区2015-2016学年度第二学期

 

 

 

 

            

 

安庆市迎江区教育教学研究室

O一六年二月

 

 

      

 

2016年迎江区教研工作计划………………………………………….1

迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验2016年工作计划….9

迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验2016年工作安排表11

初中语文………………………………………………………………12

初中数学………………………………………………………………13

初中英语………………………………………………………………14

中学历史………………………………………………………………15

中学地理………………………………………………………………16

中学物理………………………………………………………………17

中学化学………………………………………………………………18

中学政治………………………………………………………………19

中小学体育……………………………………………………………20

中小学音乐……………………………………………………………21

中小学美术……………………………………………………………22

小学语文………………………………………………………………23

小学数学………………………………………………………………24

小学英语………………………………………………………………25

小学品德………………………………………………………………26

幼儿教育………………………………………………………………27

教育理论………………………………………………………………28

小学科学………………………………………………………………29

心理健康……………………………………………………………30

语言文字………………………………………………………………31

中小学信息技术………………………………………………………32

网络教研管理…………………………………………………………33

 

 

 

2016年迎江区教研工作计划

 

一、指导思想

为实现“十三五”发展目标,全面贯彻十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,认真落实市教研室和区教育局的年度工作要点,坚持教育科研为教育改革与发展服务、为科学决策服务、为基层学校教师服务的基本方向,以促进教育的协调与内涵式发展为研究内容,深化教育改革,推进教育创新,以课程改革为中心,以应用性研究为切入点,以贴近一线工作需求,服务一线教师为工作重点,以科研促教学质量的提高为目标,为迎江“教育现代化强区”建设做出新贡献。

二、主要任务

   :创设研究氛围,满足科研需求;研究现实问题,突出科研实效;创新研究思路,完善科研体系;提供专业服务,拉高科研品位。

   :全力实施“1234”行动。

1、办好一个论坛:承办全省小学语文校长论坛,展示“互联网+教育环境下教师的转型”论坛成果。

2、坚持两个立足:立足课堂、立足师生和学校发展。立足课堂即为:研究始于课堂,教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量,在于改变教师职业倦怠和低水平重复,成为推动基础教育改革与发展的助推器。立足师生、学校发展即为:研究在于探索、归纳教育教学规律,提炼教师的教学特色和风格,带动学校整体质量提高,成为教师专业成长的阶梯、学校办学特色的提炼和教育教学质量提升的动力。

3、体现三个突出:一是突出提高课堂教学质量;二是突出综合评价改革的持续推进;三是突出科研课题的落地行动。

4、推进四个模式:继续推进“三环五步”课堂教学研究模式、联片协作式教研模式、课题引领式教研模式和大数据背景下网络教研模式。

三、工作要点

(一)校校行动——深化课程改革

1、加强校本课程实施的指导和管理。坚持立德树人基本导向,加强课程育人、全程育人、综合育人、实践育人的研究。引导学校全面落实国家课程方案,并根据各自特色和发展实际,整合课程资源,科学合理地开发、实施和评价校本课程,推动学校课程开发和建设工作。出台“走班自选式”校本课程管理意见,开展特色品牌课程评比,在“校校、班班、人人有课程”的基础上打造区域性的综合课程,协助青少年校外活动中心、心理健康活动中心进一步拓宽课程项目,全面加强体育卫生、心理健康、艺术审美教育,培养学生积极向上的精神状态。

2、开展新课标学习和实践活动。继续组织教师进行《课程标准【2011版】》的学习与检测,扎实开展丰富多彩的课标学习研讨活动和课堂教学达标评比活动,指导各学科教师依据教学课程标准进行教学、评价和考试命题,让教、学、评都有标准依据,切实发挥《课程标准》在教育教学中的应有作用。

(二)人人践行——推进课堂转型

3、推广“三环五步”课堂改革成果。深化课改一是选好路径,二是重在实践。我区以 “三环五步”课堂教学模式推进为突破的高效课堂的实践研究历时三年半,已逐步构建了具有迎江特色的生本课堂。今年要进一步深化推广“三环五步”课堂教学模式的实践与应用,高质量做好此项国家级课题结题工作;各学科要同步开展精品课展示暨本土化的研究成果发布活动,从实践—理论-实践的层面总结提炼课题成果,推广辐射课题效应;认真分析安庆市综合评价改革的测试数据,从夯实教研活动入手,从诊断课堂问题开始,着力构建区内五所初中的高效课堂,推动教学模式、学习方式的深度变革。

4、加大各级比赛参与和培训力度。积极组织参加省市各级各学科优质课评选比赛活动,搭建平台,锻炼教师;切实做好课赛的指导、培训和评审工作,通过自下而上的评比形式,扩大参与面,以赛促教,以赛促研;加大校本教研的力度,持续提高教师信息技术应用能力,指导教师运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动,做好第二批“一师一优课、一课一名师”的评选推送工作。

5、力促教师站稳自己的课堂。三尺讲台是老师的责任田,是老师的主阵地。教研室、教研员、学校要多给老师舞台,帮老师搭台,让老师站稳课堂,努力将“服务于每一位教师专业发展”的理念落到实处;建立教师研修培训新模式,以“对话、交流、共享、共赢”为目标,通过“师徒结对”、“学习共同体建设的多元组合”、 “名师工作室|、工作坊的抱团成长”等途径, 实现培训方式创新、成长规划协商、供需对接开放,力促教师相互激励、相互学习、相互点燃教育智慧,促进每一位教师更好地成为学习者。

6、开展校园足球教学研究。重视学生体质健康,开展中小学校园足球教学内容与方法研究,挖掘符合学校实际,适合在课堂教学中开展的中小学足球教学内容和方法;做好大课间规划、形成“一校一球一操”品牌特色,带动学校体育发展。

7、加强心理健康教学研究。立足区青少年校外活动中心、未成年人心理健康辅导中心,培训一支高水平的心理健康教育教师队伍;继续集全区之力开展心理健康课程资源的开发、课堂教学示范、教学课件的共享共建活动,学校每周至少开设一节心理健康教育课。

8、推进书法进课堂,规范语言文字应用。落实《中小学书法教育指导纲要》精神,促进学校“书法进课堂”活动的规范开展。各学校要充分利用地方书法课程资源,开发校本课程;要把书法教学纳入教学研究范围,举办各类评比、展览活动,以营造氛围,展示成果,推进书法教学水平的提高。引导与鼓励中小学开展多种形式的语言文字活动。通过开展汉字书写比赛、汉字听写大会、中华经典诵读、中小学师生演讲比赛等活动,推广普通话,规范语言文字的应用。

9、提升幼儿教育质量和研究水平。以开展联动帮扶工作为重要抓手,通过开展“送教下乡”、“名师走教”“幼小衔接工作探讨”等活动,提高学前教研的实效性;加大对农村幼儿教师现代教育理念和保教技能的培训指导力度,提高农村幼儿教师素质;积极开展学前课题研究工作,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以点带面,推进良好经验的全方面辐射。

(三)步步落实——强化课题研究

10、扎实推动课题研究工作。进一步加强课题研究的过程管理和指导,高质量完成国家级重点课题《“三环五步”高效课堂教学模式实践研究》结题工作,召开结题现场会,各校各学科要有素材、课例、论文等在结题会上补充和展示;实时跟进市2015年度16项立项课题的过程研究性,避免“开头轰,中间松,结尾空”课题研究现象,提高课题研究质量;早发动、早调研、早谋划,做好2016年度的各级课题的立项申报工作,力争形成“校校有课题、人人搞研究”的良好局面;做好第二批迎江区基础教育科研小课题结题及成果推广工作。

11、规范开展年度论文评选活动。做好2016年度的论文评比活动,引导广大教师将教学中遇到的热点、难点问题作为研究视角,在教学实践的基础上总结经验和成果,鼓励教师勤动笔,多思考,“在写作中学会写作”。

(四)积极跟进——加速综评实验

12、科学分析综合评价改革阶段性成果。依据安庆市中小学教育质量综合评价改革实验的测评反馈报告,测试学校需全面分析报告内容,了解评价报告中的亮点和不足,探索改进和完善的路径,积极发挥检测结果对教学的反馈与指导作用;继续开展我区中小学教育质量综合评价指标、评价标准、评价方法的研究;加强对教育质量综合评价改革亮点学校的管理和指导,完善区域教育质量管理。

13、完善质量监测调研反馈工作。继续在小学语文、数学、英语学科开展笔试+面试的教学质量评价方式,做好教学质量抽测调研分析反馈工作;上半年在全区中小学开展音乐、体育、美术、科学、信息技术学科教学质量抽测调研工作,在去年增加学生笔试调查问卷和大数据分析的基础上,继续完善笔试试卷出题的科学性,力争数据分析的完整、有效性,成为教学改革的价值依据和导向作用;督促教师上好每一节常态课,用好每一间功能室,让学生成为最直接的受益者,鼓励学校开展校级评价的创新工作;完善《迎江区教育教学质量考核奖励办法》,提高奖励标准,做好兑现工作。

14、改进教学视导工作坚持基于监测数据的问题诊断和教研改进式的教学视导制度,持续开展有针对性的跟踪指导与随机督查,以“课堂教学+校本教研”为主要观察点,强调“以证据服务决策,以事实满足需求,以科学引领发展”,通过听课、查阅各学科教研计划、记录等过程性材料以及现场观摩等形式,关注校本教研活动的开展情况;调研反馈的编制应集合督导室、教育科、教研室专业指导建议,从不同角度共同打造适合校情的发展目标,从而提升视导工作实效。

(五)深耕细作——丰富教研内涵

15、积极探索开展“主题引领式”教研。各学科和各学校要逐渐改变传统的“三定备课”形式,主要采取“主题引领式”教研形式,每年教研必须有主题,每次教研必须有专题,从而提高教研的实效性和针对性。学期初,教研员和学校可根据自身教学教研需求,向教研室提出有针对性和意向性的教研活动申请,由教研室牵头整合资源,在认真分析预约需求、精心制定方案的基础上,深入各学校开展“主题引领式”教学教研活动,有针对性的解决预约问题,深耕常规教研,促进教研力提升。

16、创新教研方式,启动云教研计划让教育信息化成为迎江教研新常态,持续推进电子备课、博客教研、“1+2教师读书俱乐部、结对成长行动、群组研讨、工作室平台等网络特色教研项目,拓宽教研资源分享渠道,丰富教研互动形式;完善各学科网络教研平台建设,继续做好教研现场的网络互动研讨,实时搭建展示、交流的互动平台;启动迎江好课计划,启动优课资源库建设,实现教研资源的共享,扩大影响力、辐射力,扮靓“互联网+教育”时代的云端风景。

17、推行“量化管理式”教研。根据周局长在全区开学工作会议上的讲话精神,要求教研人员走出办公室、走进课堂、走进师生,对学校和教研员的教研活动提出量化管理的办法:从中学开始试点,5所初中每年度承办的区级教研活动8次为基本要求,语、数、外、政、史、地、理、化各科至少一次, 纳入“2+X”教科研成效板块的评估;8科教研员每年度开展的区级教研活动10次为基本要求,且在每所初中至少开展2次活动,每次活动须有计划、有专题、有记录、有报道。

18、打造“区域协作式”教研。继续推进区域内校际协作互惠式教研,以“对话、交流、共享、共赢”为目标,通过“同课异构”、“集体备课”、“教学探讨”、“课题合作”等形式开展互惠教研活动,形成“以校为本、分校联动、城乡互动”的教研网络,构建迎江教研运行机制新常态,提高教研工作的合力;继续引导跨区域协作研讨,促进共同发展的学科大教研组建设,形成合作交流、催生思想、创新发展的研究氛围和教研文化;继续倡导与校外机构合作开展跨行业交流 。

19、推进“工作坊式”的内涵教研。以“三名”工作室建设为抓手,采用抱团式发展的研究模式,推进“三名”工作室内涵发展。教研员是“三名”人员必须利用好自己的工作室开展教研活动,扶持“名师工作坊建设,发挥辐射引领示范作用;推进“首席名师评比”,呼应“未来教育家”培养工程。

20、倾力承办省第二届小学语文校长论坛。以承办省小学语文校长论坛为契机,做好“互联网+教育环境下教师的转型”论坛成果展示;凝练我区教研特色,宣传、展示我区教研成果;通过微信平台,即时发布会议指南、研讨材料、新闻报道等相关会议资料,充分发挥无纸化电子办会的优势与便捷。

(六)尽责有为——提升教研能力

21明确教研员的角色定位。拉高标杆,明确教研员的角色定位即是:基于课程标准的教学“指导者”、 基于课程标准进行评价的“实践者”、课程、教学与评价一致性的“推进者”、促进教师专业发展的“引领者”、专业与品质并重的“服务者”。

22、支持教研员的专业发展。鼓励教研员参加高层研修和出版教育教学专著,给予经费支持。

23、完善教研室管理制度。强化专兼职教研员的规范管理,专兼职教研员外出参加重要会议,要按程序审批,并要提交学习心得、传达会议精神,做好二次培训,放大学习和培训的效益。

24、加强对专兼职教研员管理考核。加强专兼职教研员的学习培训,提高自身的学习力、研究力、指导力和管理能力;各学科专兼职教研员加强责任意识,做好学科建设顶层设计,专注于研究教学中的难点和热点问题,为提升教育教学质量做贡献。

 

 

 

 

 

四、2016年上半年主要工作安排

 

   

元月、

二月

1、召开专兼职教研员述职考核暨2015年教研工作总结会议

2、完成小学期末检测工作。组织对六年级语数英三学科教学质量进行抽测调研

3、谋划2016年教研工作,召开春季教研工作会议

4、参加区开学工作检查 

5、撰写我区实验学校接受市级教育质量综合评价改革测试分析报告

三月

1、举办第五届教师论坛团队成果展示比赛活动

2、召开六年级语数英三科学教学质量分析会暨毕业班教学研讨会

3、各学科开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

4、教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

5、反馈分析我区实验学校接受市级教育质量综合评价改革测试结果。

6、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作

72016年区级中小学、幼儿园教学论文评选文件上网 

8、编撰区第五届教师论坛活动成果文集

9、组织参加全市第五届先进教研室(组、个人)评选

四月

1、积极筹备省第二届语文校长论坛

2各学科开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

3、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

4、组织省市级科研课题的申报工作

5、各学科召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”精品课展示暨学科成果发布会

6、调研指导教育质量综合评价改革实验工作

7、组织参加安庆市第五届“三先”(先进教研室、教研组、教研个人)评选活动

五月

1、承办省第二届小学语文校长论坛

2各学科开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

3、教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

4、完成教学论文评选工作

5、组织开展校本课程实施成效现场会,出台《“自选走班式”校本教研管理实施办法》

6、组织省市级科研课题的申报工作

7组织参加“2016年安庆市中小学教育质量综合评价检测”成果发布暨综合评价改革实验经验交流会

六月

1、开展语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科质量抽测调研工作

2学科开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

3、组织进行2015年教学质量综合考核奖励核算工作

4、期末部分学科教学质量评价命题工作

5、组织市级对实验学校音、体、美教师进行《课程标准》学习检测活动

七、八月

1、抽测调研分析反馈

2、开展教研员暑期研修活动

3、上半年教研工作总结

4、完成《“三环五步”高效课堂教学模式实践与研究理论丛书》编写工作

5、组织参加市第二届全市教研智慧论坛

 

 

 

 

 

 

 

 

迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验

2016年工作计划

 

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和政策,树立素质教育和课程改革的新理念,坚持全面发展的新质量观,实施学生综合素质和个性特长发展的全面质量评价标准,促进学校转变发展模式,着力构建以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价指标体系,促进学生全面发展、健康成长,力求走出一条有鲜明区域特色的教育综合评价改革实验路径。

二、工作目标

1、以“中小学教育质量综合评价改革实验”的要求为指导,实现当前迎江教育内涵发展,教育主管部门从宏观层面把握教育质量的真实状况,实现基于数据实证的教育教学决策,保证迎江教育的领先水平。

2、以 “迎江区中小学教育质量综合评价改革实验实施工作方案”精神为指导,各校结合实际情况,开展全面质量观指导下的教学与评价活动,减轻学生的课业负担,还原教育的丰富内涵,促进学生全面发展。

3、以提高《课标》达成度、促进每一位学生健康、快乐成长为目标,通过项目运作,构建教育内部“标准—教学—评价”的循环系统,转变校长、教师的学业质量观和教育行为,指导学校建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系,保障教育质量的持续提高。

三、具体工作

1、学习市质量反馈报告,并结合质量检测分析、提出办学评价的意见与建议、对于2015年正式测评发现的教育教学问题进行跟进式督促改进;

2、组织教师参加开全市实验区(校)教育质量综合评价改革实验研讨会,学习各地(校)典型经验和特色,思考深入改革思路;

3、继续做好评价改革的培训工作,组织校长及综合评价骨干成员外出考察、访学;

4、在全区普及科学命题、有效考试、科学评价的方法,让每一位一线教师知道什么是试题的难度、效度、信度、区分度,让每一位教师学会看统计图,掌握基本的测量与评价方法,让考试与评价从真正意义上服从并服务于提升教师专业能力、提高学生素质这个总体目标,让评价成为教师专业发展的助推器;

5、组织学习各学科新颁布的《课程标准》,落实到每一位教师,必须按《课程标准》中规定的“课程目标,明确自已所授学科的教学目标,实施有目标的教学,并在2016年暑假参与市级检测活动;

6、指导项目试点学校落实各项实施项目,实现预定的工作目标,形成“注重发展、突出个性、重视体验、一校一品的评价体系,以各校的低结构创新,在全区范围形成具有区域特色和校本特色的教育评价项目;

7、修订、完善测评工具,重点放在学业测量工具的研制和表现性评价的组织上。语、数、英学科继续改革创新测量工具,编制笔试卷及面试卷,艺体、信息、科学等学科将在过去抽测活动的基础上,认真调研、科学论证,改变以往重教学质量轻学生发展的弊端,调整导向,围绕学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面,重新开发学科检测方案;

8、发挥科研服务教育决策和教育实践的作用,重点围绕中小学教育质量综合评价开展一系列具有前瞻性、前沿性的相关科研项目,组织学校、教师进行小课题研究;

9、科学运用评价结果,充分发挥综合评价的分析、诊断、引领、改进等功能,及时反馈,通过教学抽测调研、教育视导、评价项目专项调研等形式不定期地以多种方式向学校、管理部门和社会发布评价报告;

10、充分发挥网站、简报等媒体的宣传作用,及时发布区级层面、各学校中小学教育质量综合评价改革信息,每月编写一份“实验简报”,通报改革工作新进展,宣传取得的正面典型经验和工作成效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验

              2016年工作安排表

时 间

工 作 内 容

承办单位

元月、二月

1、撰写《安庆市中小学教育质量综合评价改革分析报告》

部分专家组成员

2、完成小学期末检测工作,组织对六年级语数英三学科教学质量进行抽测调研

教研室

3、撰写我区实验学校接受市级教育质量综合评价改革测试分析报告

学科教研员

三月

1、完成我区2016年综合评价检测质量报告初稿

教研室

2、召开六年级语数英三科学教学质量分析会暨毕业班教学研讨会

教研室

2、启动2016年语数英、艺体、信息、科学学科质量监测工具编制工作

教研室

3、反馈分析我区实验学校接受市级教育质量综合评价改革测试结果

教研室

4、各校制定校教育质量综合评价改革实验工作安排

各 校

四月

1、启动2016年综合评价检测工具编制工作

市评价办

2、调研指导教育质量综合评价改革实验工作

教研室

五月

1、对中小学教育质量综合评价实验区(校)进行调研

市评价办、区教研室

2、组织参加“2016年安庆市中小学教育质量综合评价检测”成果发布暨综合评价改革实验经验交流会

教研室

六月

1、开展语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科质量抽测调研工作

教研室

2、语数英学科期末学业水平命题、检测活动

教研室

3、各学科分别撰写反馈分析报告

学科教研员

七、八月

1组织评价骨干外出参加高端培训

市评价办

2、拟定“综合评价”检测方案

市评价办

3、实验学校学科教师代表评价通识培训

市评价办

4、组织实验学校音、体、美教师参与《课程标准》学习检测

市评价办、区教研室

 

初  中  语  文

 




 

     

二、三月

11、拟定本期初中语文教研计划

22、参与组织小学期末考试(因年前雨雪天气期末考试延期举行)

3、举办第五届教师论坛团队成果展示比赛活动

4、教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

四月

11、编撰区第五届教师论坛活动成果文集

2、组织市教研室送课(罗塘中学)活动,组织全区教师学习交流

23、参与十四中组织的校际交流活动,组织全区语文教师学习交流

   4、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

5、组织毕业班一模考试,做好考后分析会

五月

1、组织区级教学论文、教学案例评选活动

2、组织毕业班二模考试,做好考后分析会

3、教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

4、组织骨干教师参加2016年全市语文教学研讨会

六月

1、初中语文学科开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动(绿地实验学校)

2、组织七、八年级初中会考、期末考试,

3、组织九年级参加中考

七、八月

1、参加教研员暑期研修活动

2、总结本期教研工作

 

 

 

 

 

 

 

 

     




 

     

二月

1、制定新学期初中数学教研工作计划

2、参加区春季教研工作会议

三月

1、参加市教研工作会议

2参与学校“主题引领式”教学教研活动

3、开展“课题引领式”教研

四月

1参与学校“主题引领式”教学教研活动

2、开展“课题引领式”教研

3、组织九年级“一模”工作

五月

1组织九年级“二模”工作

2、参加区教学视导活动(视导学校:新洲实验学校)

3完成教学论文评选工作

4、组织参加初中数学中考复习研讨会

5参与学校“主题引领式”教学教研活动

六月

1、参与学校“主题引领式”教学教研活动

2、开展“课题引领式”教研

3、组织七年级、八年级复习迎测

4协助市教研室做好中考阅卷工作

七、八月

1、期末教学质量调研情况分析总结

2、组织教师参加培训学习活动

 

 

 

     

 




 

     

二月

1、制定初中英语教研计划

三月

1、参加区春季教研工作会议

2、确定“一师一优课”人选

3、启动初中英语教学优秀论文评比

4、中考英语一模试题命制

四月

1、参加中考英语“一模”测试及试卷分析

2、组织参加中考英语复习教学研讨会

3、开展“课题引领式”教研

4、组织参加全国初中英语教师教学观摩研讨会

五月

1、组织九年级参加中考“二模”

2、开展“课题引领式”教研

3、参加区教学视导活动(视导学校:新洲实验学校)

4、参加初中英语“翻转课堂”实验学校调研

六月

1、协助市教研室中考英语水平测试网上阅卷

2、完成教学论文评选工作

3、组织初一、初二复习迎测

4、参加初中英语期末监测命题及测试

七、八月

1、期末教学质量调研情况分析总结

2、组织教师参加培训学习活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 




 

     

 

二月

1制订本学期历史教研工作计划

2、参加市、区教研工作会议

3、九年级开学联考历史试卷评析

 

三月

1、组织教师撰写历史学科教学论文

2、开展历史学科“三定备课”活动(地点:安庆市绿地实验学校)

3、组织参加 “一师一优课”网络展评活动

 

四月

1、组织参加安庆市九年级“一模”阅卷及评析工作

2、组织教师观摩市级初中历史教学优质课

3、开展历史学科“三定备课”活动(地点:十四中)

 

五月

1、组织参加2016年安庆市初中历史复习研讨会

2、参加教学视导活动(新洲实验学校)

3、组织参加安庆市九年级“二模”阅卷及评析工作

 

六月

1、组织参加期末考试命题和试卷评析工作

2、组织参加2016年中考历史学科阅卷工作

3、组织参加2016年中考历史学科试卷评析工作

七月

1、组织教师外出学习、培训

2、上半年历史教研工作总结

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

     

二月

1、制定地理学科教研工作计划

2、参加全市地理教研员、学校地理组长和中心组成员会议

三月

1、组织教师参加安庆市地理学科“情景化自主探究”教学模式系列研讨活动

2、动员教师撰写2016年度地理学科论文

3、组织开展地理学科观摩课活动并推荐“一师一优课”人选

四月

1、开展地理学科“三定备课”活动

地点:十四中

2、组织教师参加安庆市地理学科“情景化自主探究”教学模式系列研讨活动

3、协调各校人文社团开展社会实践活动

五月

1、参加教学视导活动(视导学校:新洲实验学校)

2、组织教师参加安庆市地理学科“情景化自主探究”教学模式系列研讨活动

六月

1、组织期末复习研讨活动,做好八年级学业水平测试复习工作

2、开展全区地理教学调查活动并作出反馈报告

七月

1、组织教师外出学习

2、做好期末地理教研总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

     

二、三月

1制定本期学科教研计划

2参加区春季教研工作会议

3、九年级正月联考物理考试调研

4、组织参加安庆市物理学会理事会

5、组织参与第二批“一师一优课、一课一名师”网络展评活动

四月

1、组织参加2016年迎江区及安庆市中小学教学论文评选

2、推进新课标下电子备课活动

3、组织参与省市级科研课题的申报工作

42016年市中考“一模”网上阅卷及成绩分析

5、组织参加安庆市初中物理教研会暨2016年中考复习研讨会

62016年中考理科实验操作考试备考

五月

1、组织九年级“二模”阅卷与评价工作

2、组织参加2016年中考理科实验操作考试

3、参与教学视导:(新洲实验学校)

4、落实课题推进(十四中)

六月

1、中考专项复习

2、参与市九年级学业水平检测、阅卷、评价

七、八月

1、组织骨干教师参加暑期研修

2、学期教研活动工作总结

3、落实课题中期小结(十四中)

 

 

 

 

 

 

 

 

  中  化  学

 

 

     

二月

1制定本期学科教研计划

2参加区春季教研工作会议

3、调研九年级正月联考化学考试情况

4、课题推进

三月

1、组织参加安庆市第三届先进教研室(组、个人)评选

2、组织参与第二批“一师一优课、一课一名师”网络展评活动

3、开展化学学科课题引领式教研及网络教研活动(罗塘初中)

四月

1、组织参加2016年迎江区及安庆市中小学教学论文评选

2、开展集中电子备课活动(十四中)

3、组织参与省市级科研课题的申报工作

42016年市中考“一模”网上阅卷及成绩分析

5、组织参加2016年中考理科实验操作考试备考及监考

五月

1、组织九年级“二模”阅卷与评价工作

2、参与教学视导:(新洲实验学校)

3、组织参加2016年安庆市中考复习研讨会

4、继续组织教师学习《化学课程标准【2011版】》

六月

1、中考专项复习

2、参与市九年级学业水平检测、阅卷、评价

七、八月

1、组织骨干教师参加暑期研修

2、学期教研活动工作总结

3、课题阶段总结

 

 

 

 

   政  治

 

 

 

     

二月

1制订本学期政治教研工作计划

2、初中各年级上学期期末调研政治试卷评析

3、九年级毕业班开学联考政治试卷分析

三月

1、上报“三环五步”导学案课题研究结题材料

2、参与市教研室政治课题研究

3、政治课堂教学调研活动

4、开展集中电子备课活动(十四中)

四月

1、组织九年级安庆市“一模”阅卷与评价工作

2、参加安庆市2016年初中思想品德教学研讨会

3、开展政治“三定备课”活动(绿地实验学校)

五月

1、组织参加2016年安庆市中学政治学科教学论文评选

2、组织九年级“二模”阅卷与评价工作

3、组织教师学习《思想品德课程标准》

4、教学视导:(新洲实验学校)

六月

1、组织七、八年级期末考试阅卷及试题评析

2、组织参加2016年初中学业考试及政治学科网上阅卷工作

3、组织对2016年中考政治试卷进行评析

七月

1、组织骨干教师参加暑期培训

2、学期教研活动工作总

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中 小 学 体 育

 

 

 

     

三月

1、布置学科工作计划

专题讲座:学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》

2、组织开展“小学体育高效课堂教学的实践研究”课题试验工作

3、组织参加市级“花样跳绳”培训

4、组织参加全市中小学校园足球“同课异构”、“送教下乡”联校教研活动(怀宁县、迎江区)

四月

1、区级“名教师”示范课

2、校园足球中小学“同课异构”联校教研活动(研讨课)

3、继续开展 “小学体育高效课堂教学的实践研究”课题试验工作

4、组织参加全市中小学校园足球“同课异构”、“送教下乡”联校教研活动(桐城市、迎江区)

五月

1、开展新进青年教师研讨课活动

2、组织(选拔)青年教师参加全市中小学体育优质课比赛

3、继续开展“小学体育高效课堂教学的实践研究”课题试验工作

4、组织教师参加市中小学体育教育教学论文评选活动

六月

1、组织参加“国际田联少儿趣味田径项目教学训练培训”活动

2、开展体育课堂教学检测活动

3、继续开展 “小学体育高效课堂教学的实践研究”课题试验工作

4、学期工作总结与下学期工作布置(各校学期工作总结交流)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中 小 学 音 乐

 

 

 

     

三月

1新学期音乐教研会议

2、布置新学期教研计划

3、布置2016年音乐教学论文评选工作

四月

1、开展音乐学科“三环五步”模式教研活动

2、组织教师参加跨区“教研共建”实践系列活动

3、组织城乡音乐教师课堂互动活动

五月

1、组织音乐老师抱团研修培训活动

2、开展区级中学音乐教师现场课比赛

3、组织音乐教师参加安庆市中学音乐优质课比赛活动

六月

1、区学科质量抽测调研工作

2、组织教师参加市级《课程标准》学习检测活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中 小 学 美 术

 

 

     

二月

1、筹划本期教研工作

2、参加市美术教研中心组成员工作会议

三月

1、组织教师参加市城区中小学美术教研工作会议及安庆师范大学凌晓星老师学科知识讲座

2、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导工作

3参加区开学工作检查

4参加教学视导(一)((视导学校:四照园小学)

5、布置2016年区级教学论文评选工作

6、区美术教师教研工作会议

四月

1、组织教师参加安庆市美术教师“教学写生实践活动”

2、启动“师者大雅·安庆市美术教师作品展”相关工作,拟定下半年举办展览

3、区“三定”备课

4、《义务教育美术课程标准》学习与研讨活动

5参加教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

6筹备省市级科研课题的申报工作

五月

1、完成区教学论文评选工作

2、组织教师参加市美术教学专业委员会举办的短期版画制作技能培训班

3、落实布置市书法现场比赛活动具体事宜。

4、参加教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

5、参与省市级科研课题的申报工作

六月

1、由市教育局举办,教研室、基教科、美术教学专业委员会联合承办“书法进课堂系列活动之小学书法现场比赛活动”

2. 开展艺体、信息、科学学科质量抽测调研工作

3、撰写学科质量抽测调研反馈分析报告

4、组织参加市教研室对实验学校音、体、美教师进行《课程标准》学习检测活动

七、八月

1、学期教研工作总结

2、参加暑期培训活动

 

     




 

     

元月、

二月

1、做好学科期末学业水平检测命题工作

2、完成小学期末检测工作。组织对六年级语文三学科教学质量进行抽测调研

3、谋划2016年学科教研工作

三月

1、召开六年级期末检测调研分析反馈暨毕业班语文教学研讨会

2、筹备“三环五步”教学模式精品课展示暨实践成果发布会,组织参加“徽派语文”研究成果征稿

3、开展区级语文学科论文评选

4全区“三定”备课活动(一)——组织参加校级 “主题引领式”校本教研活动,推进四个模式教研(“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研、网络教研)

5、组织小语教师开展“我与读书的故事”阅读分享会

6、参加教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

四月

1、开展“三环五步”教学模式精品课展示暨实践成果发布会,组织参加“徽派语文”研究成果征稿

2全区“三定”备课活动(二)——组织参加校级 “主题引领式”校本教研活动,推进四个模式教研(“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研、网络教研)

3、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

4、准备精品课例参加安徽省第二届小学语文校长论坛展示

5、学习与实践《课程标准》(一)

——《语文课程标准》核心理念与核心学科素养

6、组织教师外出学习观摩

五月

1、申报省市级课题

2全区“三定”备课活动(三)——组织参加校级 “主题引领式”校本教研活动,推进四个模式教研(“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研、网络教研)

3、学习与实践《课程标准》(二)

——《语文课程标准》核心理念与核心学科素养

4、参加教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

5、组织参加省第二届小学语文校长论坛活动

六月

1全区“三定”备课活动(四)——组织参加校级 “主题引领式”校本教研活动,推进四个模式教研(“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研、网络教研)

2期末教学质量评价命题工作

3、开展全区语文学科教学质量抽测调研工作

4、开展小学生写字比赛活动

七、八月

1、抽测调研分析反馈

2、组织参加暑期教师研修活动

3、组织参加各级新教材培训活动

4、开展小语学科“名师工作室、工作坊”的成果展示汇报暨观摩活动

52016年上半年教研工作总结

 

小  学  数  学

 

 

     

二月

1、制定教研计划,安排学期教研工作

2开展六年级学科教学质量抽测调研

3、撰写市综合评价改革实验学业发展水平第二轮监测评价分析报告

4、继续开展理科教师千题集活动(命题学校:绿地)

5、参加区开学工作检查

三月

1召开小学数学六年级教学质量分析会

2、参与第五届教师论坛团队成果展示比赛活动

3布置2016年区级教学论文评选工作

4、教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

5、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作

6继续开展理科教师千题集活动(命题学校:龙狮中心)

四月

1、做好全市小学数学优秀课评选展示的准备工作

2、“三定”备课:新增典型课例研讨(第一学段)

3教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

4、参与区“三环五步课堂教学模式的实践与应用”精品课展示暨学科成果发布会

5、参加安庆市教育质量综合评价改革实验的有关工作

6、组织本学科教师外出学习观摩

7继续开展理科教师千题集活动(命题学校:长风中心)

8、指导学校参加全市第五届先进教研组评选

五月

1、参加全市小学数学优秀课评选展示活动

2、“三定”备课:新增典型课例研讨(第二学段)

3完成本学科教学论文评选和上报工作

4教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

5、指导本学科省市级科研课题的申报工作

6、继续开展理科教师千题集活动(命题学校:新洲实验学校)

六月

1、开展理科教师千题集考核工作

2期末教学质量检测命题工作

七、八月

1教学质量检测调研情况分析反馈

2、学期教研工作总结

3、参加全省小学数学教材培训会

 

     

 

 

     

二、三月

1、制订2016年上半年工作计划

2、参加市新春读书报告会暨课改中心组会议

3、参加六年级语数英三科学教学质量分析会暨毕业班教学研讨会

4、开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

5、教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

6、新课程教学调研之一(对话专题)

7、组织参加全省小学英语优质课展评暨教学观摩研讨会

8、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作

92016年区级小英教学论文评选文件上网 

10、组织参加全市第三届先进教研室(组、个人)评选

四月

1、新课程教学调研之二(阅读专题)

2、组织参加全省清华一条龙课题培训会

3、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

4、组织省市级科研课题的申报工作

5、召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”精品课展示暨学科成果发布

6、组织参加安庆市第五届“三先”(先进教研室、教研组、教研个人)评选活动

7、“城乡联动,协同发展”互惠教研活动

8、六年级复习教学研讨会

五月

1、开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

2、教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

3、新课程教学调研之三(任务专题)

4、完成教学论文评选工作

5、组织省市级科研课题的申报工作

6、组织观摩第十届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会

六月

1、新课程教学调研之四(故事专题)

2、小学英语学科课题调研

3、开展英语学科质量抽测调研工作

4、开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

5、期末教学质量评价命题工作

6、学期教研工作总结

七、八月

1、参加全省英语教研员培训会

22016年综合评价实验测评题命制

 

 

 

     

 

        

二月

制定新学期教研计划

三月

1、开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

2、教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

3、组织教师参加区级论文评选

4、市级课题开题

四月

1、组织骨干教师参加市级科研课题的申报工作

2、召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”精品课展示暨学科成果发布会

3、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

五月

1开展“三环五步”模式教研、联片协作式教研、课题引领式教研及网络教研活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动

2、教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

3、区级“名教师”示范课

六月

交流本学期工作成果,撰写工作总结

 

 

 

 

 

     

 

     

二月

制定新学期教研工作计划(区幼教中心备课组)

三月

1、区幼儿园园长会议

2、参加全市幼教学科教研工作会议(地点:市教研室)

3、培训讲座(主讲人:汪玲)

4、组织教师参加安庆市“幼儿园环境创设”研讨活动

四月

1、筹备第二届幼儿趣味运动会相关事宜

3、幼儿园半日活动开放观摩(地点:贝乐世纪城幼儿园)

4、区级幼儿教育教学论文评选

五月

1、组织部分幼儿园参加安庆市“六月儿童科学乐”活动

2、选送优秀论文参加市级幼儿教育教学论文评选

3、开展名师示范课和三定备课活动(地点:长风中心幼儿园)

4、组织部分幼儿园参加市六一文艺汇演节目调演

六月

1、各幼儿园开展大班小朋友毕业季活动

2、开展迎江区幼儿教师自制教玩具比赛

3、学期教研工作总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 




 

     

二、三月

1、参加春季教研工作会议

2、收集整理各校《“三环五步”高效课堂教学模式实践的研究》子课题材料,撰写结题报告

3、协助区教研室举办第五届教师论坛团队成果展示比赛活动

4、教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

四月

21、协助筹备省第二届小学语文校长论坛

   2、编写《“三环五步”高效课堂教学模式实践与研究理论丛书》

3、开展2015年度立项课题调研工作,撰写调研报告

4、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

五月

1、协助举办省第二届语文校长论坛

2、收集整理各学科“三环五步”精品展示活动材料

3、整理《“三环五步”高效课堂教学模式实践与研究案例集》

教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

六月

1召开《“三环五步”高效课堂教学模式实践的研究》现场结题暨成果发布会

2、做好2016上半年理论教研工作总结

3、做好省、市、区级课题管理及档案资料整理工作

七、八月

1、参加教研员暑期研修活动

2做好第二批迎江区基础教育科研小课题结题、成果推广及第二批迎江区基础教育科研小课题申报立项工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     




 

    内  容

二月

1、  制定本学期小学科学教研工作计划

2、  表彰2016年迎江区科技创新大赛获奖单位和个人

三月

1、  举办全区小学科学优质课大赛

2、  参加区教研室教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

3、  做好小学科学学科“一师一优课、一课一名师”网络展评工作

四月

1、  组织小学科学教师参加2016年区级教学论文评选

2、  参加区教研室教学视导(二);(视导学校:人小碧桂园分校)

五月

1组织观摩全省科技创新大赛

2、参加区教研室教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

六月

开展小学科学学科质量抽测调研工作

七月

小学科学学科学期工作小结

 

 

 

 

 

 

 

     




 

     

元月、

二月

1、谋划2016年学科教研工作

2、协助校外心理健康辅导中心开展区未成年人心理健康服务活动:关爱留守儿童大型团辅活动(华二小、绿地 )

三月

11召开心理辅导工作会议,部署新学期心理辅导活动

2、开展区级学科论文评选

3、召开中心组备课组会议暨市级课题开题会

4、参加教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

5开展送教下乡活动,进行小学低年段、小学高年段、初中年段心理健康课堂教学观摩研讨活动。(新洲实验学校)

四月

21校本教研活动:低年级校本教材开发及心理课教学展示与培训

2、开展心理健康课题研究活动

3、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

4对部分学校心理健康课进行视导研讨

5、组织教师外出学习观摩

五月

1、申报省市级课题

2校本教研活动:高年级校本教材开发及心理课教学展示与培训

3开展心理教师专题培训

4、参加教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

5开展区未成年人心理健康服务活动:关爱留守儿童大型团辅活动(一)

六月

1、继续开展心理健康课题研究活动

2开展区未成年人心理健康服务活动:关爱留守儿童大型团辅活动(二)

七、八月

1、心理健康个案研究分享活动

2、组织参加暑期心理教师研修活动

32016年上半年心理健康工作总结

4、谋划下半年教研工作

 

 

 

     

 

 

     

二月

谋划2016年语言文字教研工作

三月

11 根据市教体局文件开展全区汉字和成语英雄赛小学组选拔工作

2、参加教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

3、迎接市级语言文字示范校评估

四月

21根据市教体局文件开展全区汉字和成语英雄赛中学组选拔工作

2、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

五月

1、组织参加市教体局开展的汉字和成语英雄大赛

2参加教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

六月

1、省级语言文字示范学校接受市级调研

2组织参加市教体局开展的汉字和成语英雄大赛

七、八月

1、谋划下半年教研工作

2、组织教师参加普通话水平培训

3、组织筹划推普周系列活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

二月

1参加全市中小学信息技术教研员会议

2、制定学期工作计划

三月

1、组织开展信息学编程竞赛区级集训

2、参加市、省信息学编程竞赛

四月

1征集“讯飞杯”电脑制作作品参加市、省赛

2、组织参加市小学信息技术优质课比赛

五月

1、组织信息技术教师参加“六项”电教作品评选

2参加市信息技术课程标准学习活动

六月

1组织教师观摩省初中信息技术优质课评比

2组织作品参加省信息化大赛

七月

1、观摩信息技术专业委员会年会

2、安排参与区、市信息技术暑期培训

中 小 学 信 息 技 术

 

 

 

 

 

 

 

 

网 络 教 研 管 理

 

 

   

二、三月   

11、按计划开展图书漂流活动

22、撰写我区实验学校接受市级教育质量综合评价改革测试分析报告

3、协助区教研室举办第五届教师论坛团队成果展示比赛活动

4、教学视导(一)(视导学校:四照园小学)

四月

11、按计划做好第二届图书漂流活动总结

22、协助筹备省第二届语文校长论坛

   3、教学视导(二)(视导学校:人小碧桂园分校)

五月

1、协助省第二届语文校长论坛举办

2、教学视导(三)(视导学校:新洲实验学校)

3、参加“2015年安庆市中小学教育质量综合评价检测”成果发布暨综合评价改革实验经验交流会

六月

1、区“三名工作室”常规管理

2、2016上半年网络教研管理总结

七、八月

1、参加教研员暑期研修活动

2参加市第二届全市教研智慧论坛

 

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